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| 創(chuàng)建時間：1958年 | 重點學科：2個 |
| 博士點：7個 | 碩士點：50個 |
| 隸屬：寧夏教育廳 | 學生人數(shù)：1萬~2萬人 |
| 藝術特色： | |
| 電話：0951-2061897 | |
| 寧夏銀川西夏區(qū)賀蘭山西路489號 | |
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寧夏大學是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校，國家“雙一流”建設高校，國家“211工程”重點建設高校。 寧夏大學始建于1958年。1997年12月，寧夏大學與原寧夏工學院、銀川師專（含寧夏教育學院）合并；2002年2月，與寧夏農學院合并，組建了新的寧夏大學；2014年4月，寧夏大學中衛(wèi)校區(qū)成立；2017年9月，入選國家“雙一流”建設高校；2018年2月，成為教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校。 學校坐落在歷史悠久、風光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，占地面積3084.76畝，教學實驗農場2050.18畝，校舍建筑面積95.8萬平方米。在校教職工2726人。面向28個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制普通本科生19668人，全日制碩士研究生5292人、非全日制碩士研究生1626人，全日制博士研究生726人，少數(shù)民族預科生1047人，國際留學生251人。校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅，是讀書治學的理想園地。 在60多年的辦學歷程中，學校秉承“尚德、勤學、求是、創(chuàng)新”的校訓，弘揚“不怕困難，不畏風寒；根深葉茂，本固枝榮”的“沙棗樹精神”，艱苦創(chuàng)業(yè)，負重拼搏，勇于創(chuàng)新，開拓進取。特別是近年來，學校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設、“部區(qū)合建”等歷史性機遇，堅持走特色發(fā)展之路，著力提高辦學質量，不斷促進內涵發(fā)展，現(xiàn)已成為一所理、工、農、經、管、文、法、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的綜合性大學。 寧夏大學第八次黨代會確定了“到2030年，把寧夏大學建成高水平西部一流大學，整體實力躋身西部大學前列”的發(fā)展目標，明確未來五年，要錨定高水平西部一流大學建設奮斗目標，牢牢把握立德樹人根本任務和“雙一流”建設重點任務，深入實施“九大行動”，以高質量黨建引領事業(yè)高質量發(fā)展，永葆闖的精神、創(chuàng)的勁頭、干的作風，持續(xù)深化綜合改革，努力建設更具特色、更加開放、更高質量的現(xiàn)代大學。 學校現(xiàn)有“化學工程與技術”國家“雙一流”建設學科1個，“化學工程與技術”和“民族學”部區(qū)合建優(yōu)勢特色學科群2個，“草業(yè)科學”國家重點學科1個、“中國少數(shù)民族史”1個國家重點（培育）學科。自治區(qū)重點學科18個，“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢特色學科8個，“十三五”自治區(qū)重點學科8個，自治區(qū)一流建設學科16個。一級學科博士點12個，一級學科碩士點33個，專業(yè)碩士學位授權點28個，博士后科研流動站4個。 師資隊伍中，有中國工程院院士2人，國家級重大人才工程特聘教授12人、青年學者4人、講座教授1人，國家杰出青年基金獲得者4人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，國家級教學名師2人，何梁何利基金科學與技術獎獲得者4人，國家“萬人計劃”百千萬工程領軍人才1人、科技創(chuàng)新領軍人才4人、哲學社會科學領軍人才3人、青年拔尖人才3人。國家高層次人才計劃青年項目1人，百千萬人才工程國家級人選9人，教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個，自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊30個，自治區(qū)柔性引進科技創(chuàng)新團隊5個。4人獲“國家有突出貢獻的中青年專家”稱號，3人獲全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號，24人享受“國務院特殊津貼”，16人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”，7人入選自治區(qū)“塞上英才”，3人入選自治區(qū)“塞上名師”，6人入選自治區(qū)“塞上文化名家”，2人入選自治區(qū)“塞上農業(yè)專家”，1人入選自治區(qū)杰出科技人才項目，32人入選自治區(qū)科技領軍人才培養(yǎng)項目，10人入選自治區(qū)哲學社會科學和文化藝術領軍人才培養(yǎng)項目，57人入選自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)項目，110人入選自治區(qū)青年科技托舉人才培養(yǎng)項目，38人入選自治區(qū)哲學社會科學和文化藝術托舉人才培養(yǎng)項目。
學校全面落實“立德樹人”根本任務，堅持“以本為本、四個回歸”，堅持“以學生為中心”的教育理念，以“尊重差異，激發(fā)潛能，賦能學生職業(yè)發(fā)展需求”的人才培養(yǎng)方案優(yōu)化為突破口，以教育數(shù)字化戰(zhàn)略為驅動，實施“六位一體”本科教學質量監(jiān)控與保障體系，按照“強基扶優(yōu)，交叉互融，突出特色，產教融合，科教融匯，可持續(xù)內涵發(fā)展”的教育改革思路，持續(xù)深化本科專業(yè)供給側改革，分類推進基礎和應用型人才培養(yǎng)，不斷提升人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展的匹配度，不斷構建開放智慧教學新生態(tài)、泛在學習新型態(tài)，以全力培養(yǎng)“人格健全、基礎扎實、追求卓越，具有國際視野的高素質人才”為核心目標，全面推動本科教育高質量發(fā)展。 學?？蒲泄ぷ骶o密圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，深化高?？萍荚u價改革，以創(chuàng)新驅動發(fā)展為動力，通過體制機制創(chuàng)新盤活創(chuàng)新要素，開展有組織的科研、有組織的創(chuàng)新、有組織的轉化、有組織的服務?！笆濉币詠?，學校先后承擔省部級及以上科研項目2603項，科研經費總量達到16.2億元；獲各類科研獎勵成果531項，其中國家科技進步二等獎1項，自治區(qū)科技進步獎51項（其中一等獎4項、二等獎18項）、自然科學優(yōu)秀學術論文354篇，教育部哲學社科優(yōu)秀成果獎二等獎2項，三等獎1項，入選國家哲學社會科學成果文庫5項，寧夏社會科學突出貢獻獎3項，寧夏社會科學優(yōu)秀成果獎159項。學校積極對接地方特色優(yōu)勢產業(yè)，以創(chuàng)新校地校企合作模式為途徑，以服務社會體制機制創(chuàng)新為驅動，先后與自治區(qū)5個市、120余家企事業(yè)單位建立了全面合作關系，派出了百余名科技扶貧指導員、專家服務團、“三區(qū)”科技人才和崗位科學家，建立了“草畜產業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟”等產學研創(chuàng)新聯(lián)盟。依托重大科技項目，相繼推廣應用了一批技術、裝備，2020年以來，179項技術成果順利轉化，成果轉化數(shù)量持續(xù)增長，轉化收益3506.74萬元。學?，F(xiàn)有全國重點實驗室（共建）1個，省部共建國家重點實驗室1個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室2個，教育部工程技術研究中心2個，教育部人文社會科學重點研究基地1個，教育部區(qū)域和國別研究培育基地1個，教育部國際合作聯(lián)合實驗室1個，國家民委中華民族共同體研究基地1個，中宣部國家區(qū)域國別研究中心（國家級智庫）1個，農業(yè)農村部重點實驗室2個，教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心2個，校企創(chuàng)新聯(lián)合體8個，自治區(qū)級科研平臺36個。 堅持走開放辦學之路，立足區(qū)域特色和優(yōu)勢學科，學校先后與22個國家和地區(qū)的45所高校（科研機構）建立實質性合作伙伴關系，與阿聯(lián)酋迪拜大學合作建立海合會國家首座孔子學院。與上海交通大學等5所高校建立對口合建“5+N”校際合作關系，與寧夏五市及區(qū)縣/企業(yè)建立“5+N”校地、校企政產學研用合作關系，深度融入主流“學術圈”，深度融入寧夏地方經濟社會發(fā)展。學校是教育部首批批準的接收外國留學生的高校，是中國政府獎學金來華留學生接收院校，是寧夏回族自治區(qū)地方政府來華留學生獎學金生接收院校，是寧夏地區(qū)唯一的HSK（漢語水平考試）考點。自1992年招收留學生以來，先后有40多個國家4000多名留學生來校學習。 面向未來，寧夏大學將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記考察寧夏重要講話精神和全國教育大會精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務和“雙一流”建設重點任務，凝心聚力、實干興校，奮力譜寫高水平西部一流大學建設新篇章。 （數(shù)據(jù)截止時間2025年1月） |
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